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第1课时 轴对称再认识(一)

北师大版轴对称的再认识(一)教案

第1课时 轴对称再认识(一)

教学内容:轴对称再认识(一)(第21~22页)

教学目标:

1、知识技能:

经历观察、操作等活动,进一步理解轴对称图形的特点。

2、数学思考:

会判定一个图形是否是轴对称图形。

3、过程方法:

能在操作过程中通过折一折、画一画,找到轴对称图形的对称轴。

4、情感态度:

积累图形运动的思维经验,发展空间观念。

教学重点:经历探索的过程,理解轴对称图形的特点,会判定一个图形是否是轴对称图形。

教学难点:正确地表示出轴对称图形的对称轴。

教学过程

一、导入新课

我们都学过哪些平面图形?

能分别说出这些平面图形的特点吗?

同学们对于这些平面图形都很了解,如果我把它们进行对折,就会发现它们的另一个特点。

判定它们是不是轴对称图形!

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