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建构主义学习理论视域下高校网络思想政治教育研究

成都航空职业技术学院学报 J o u na r l o f C h e n g d u Ae r o n a u t i c P o l y t e c h n i c

2 0 1 3年 0 6月第 2期(总第 9 5期) V o 1 . 2 9 N o . 2 ( S e r i a l N o . 9 5 )2 0 1 3

教学研究

- ._ -

建构主义学习理论视域下同校网络思想政治教育研究 I

姜女

楠硼

(四川旅游学院,四川成都 6 1 0 1 0 0 )

要:随着高校培养目标发展定位的变化以及网络思想政治教育人性化与个性化结合发展的趋势,高

校教育工作者可在建构主义学习理论指导下,利用信息技术的发展,通过培育师生共同体,开展远程开放式教学等途径来创新网络思想政治教育,以解决当前高校网络思政教育普遍存在的有效性与平等性缺乏的问 题。

关键词:建构主义学习理论 中图分类号: G 4 1

网络思想政治教育高校 文章编号: 1 6 7 1—4 0 2 4 ( 2 0 1 3 ) 0 2—0 0 1 8—0 3

文献标识码: B

S t u dy o n I de o l o g i c a l a n d Po l i t i c a l Edu at c i o n Th r o ug h Ne t wo r k i n Vi e w o f Le a r n i n g The o r y o f Co n s t r u c t i v i s m

J I A N G Na n

( S i c h u a n T o u r i s m U n i v e r s i t y, C h e n g d u, S i c h u a n 6 1 0 1 0 0, C h i n a ) Abs t r a c t Wi t h t h e c h a n g e o f t h e o r i e n t a t i o n o f t h e d e v e l o p me n t o f t h e t r a i n i n g g o a l o f c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s, wi t h

t h e t r e n d o f t h e d e v e l o p me n t o f t h e c o mb i n a t i o n o f h u ma ni t y a n d i n d i v i d u a l i t y o f i d e o l o g i c l a nd a p o

l i t i c a l e d u c a t i o n t h r o u g h n e t wo r k, a nd i n t h e g u i d a n c e o f he t l e a r n i n g he t o r y o f c o n s t r u c t i v i s m, e d u c a t o r s c a l l t a k e a d v nt a a g e o f t h e d e v e l o p—

m e n t o f i n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y, c u l t i v a t e he t c o m mu n i t y o f t e a c h e r s nd a s t u d e n t s, a n d i n n o v a t e i d e o l o i g c l a a n d p o l i t i c l a e d— u c a t i o n t h r o u g h n e wo t r k b y t h e a p p r o a c h e s, s u c h a s t h e d i s t nc a e o p e n t e a c h i n g, i n o r d e r t o s o l v e he t p es r e n t p r o b l e ms,

s u c h a s t h e l a c k o f a v a i l a b i l i t y nd a e q u l a i t y o n i d e o l o i g c l a a n d p o l i t i c l a e d u c a t i o n t h r o u g h n e t w o r k o f u n i v e s r i t i e s nd a c o l— l e g e s .

K e y Wo r d s v e r s i t i e s

l e a r n i n g t h e o y r o f c o n s t r u c t i v i s m, i d e o l o i g c a l a n d p o l i t i c a l e d u c a t i o n t h r o u g h n e t w o r k, c o l l e g e s nd a u n i—

高校网络思想政治教育是新形势下思想政治教

从建构主义学习理论角度审视当前高校网

育工作的创新,是在传播学和思想政治教育理论指导下,充分利用计算机网络、多媒体等手段,针对大 学生年龄及性格特点开展思想政治教育活动的新兴教育方式。目前,高校网络思想政治教育

研究尚未

络思想政治教育存在的主要问题

建构主义学习理论包括含义和方法两个部分。 学习的含义是指,知识是学习者通过自身经验实际,

成熟,如何引入建构主义学习理论来实现网络思想政治教育的规范创新,实现对大学生思想道德的熏 陶、引导,具有很大的研讨空间。 收稿日期: 2 0 1 3—0 2—2 1

对外在感知事物及信息的吸收同化的过程,在此过程中,教授者仅仅起到创建学习情境的作用;学习的 方法,是提倡在教师指导下、以学习者为中心的自主学习。从建构主义学习理论看高等院校网络思想政

作者简介:姜楠 ( 1 9 8 l一

),女,四川成都人,法学硕士,讲师,研究方向为思想政治教育。

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