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《德意志意识形态》全面发展论文

《德意志意识形态》全面发展论文

摘要:《德意志意识形态》中,马克思关于人的全面发展的理论内涵十分丰富,在建设中国特色社会主义过程中,思想政治教育要在马克思主义关于人的全面发展理论指导下为实现思想政治教育目标而努力。

关键词:德意志意识形态 人的全面发展 思想政治教育

《德意志意识形态》(简称《形态》)是马克思和恩格斯在继《神圣家族》之后的第二部合作著作,写于1845年9月到1846年5月。第一次系统阐述了历史唯物主义的基本原理,如社会存在决定社会意识、生产方式在社会生活中起决定作用、生产关系必须适合生产力的发展等,标志着马克思主义哲学的成熟。在《形态》中,马克思和恩格斯运用历史唯物主义的观点和方法,对人的发展问题进行了深入地探讨和研究,第一次系统阐述了马克思主义关于人的全面发展的理论,这一思想对正处于中国特色社会主义现代化建设新时期的思想政治教育工作者来说具有重大的直接指导意义。

1 什么是人的全面发展

人的“全面发展”这一科学概念是马克思在《德意志意识形态》中正式提出的,此后,又在许多重要著作中,做了系统的阐述。马克思主义要实现的人的全面发展,不只是单个人的发展,而是要使“每个人”、“任何人”即“全体社会成员”都得到全面的发展。马克思认为,人要以一种全面的方式,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质。按照马克思主义对人的全面发展的论断,人在经

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