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四年级下册美术教案

四年级下册美术教学计划

一、情况分析

四年级学生一般在11岁左右,已经充分具备观察、感知、表达的能力,并具有一定的创新意识,自主性较强,能够熟知并洞悉事物的表象。针对这方面的特点,教师可充分引导学生的自主探究能力和自主创新能力。让学生自主学、自主画、自主说、自主做,让学生真正做学习的主人。

学生学习美术的积极性比较高,有不少美术特长生。他们特别爱好美术,喜欢绘画和制作,学习认真,基础素质也不错,在班集体中名列前茅,起带头作用。针对这部分学生特点,应努力发挥他们的爱好和特长,引导他们参加兴趣小组,充分发挥潜能,带动其他学生的发展,特别是学习困难生,如陈晓等同学,可在教师的指导下和优秀生的帮助下,进行互帮互教,努力提高学习困难生的学习和发展。不使一人落队,努力引导他们积极、主动、健康地发展,在传授基本知识和基本技能的同时,教师还应注重学生的健康品德及良好行为习惯,做到既教书又育人,发展学生的美术素养及创造能力。

二、总的教学要求:

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