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生命如歌,边走边唱

传承国学

生命如歌,边走边唱

张凌波

李达武,一提起这个名字,在重庆几乎家喻户晓。她是原西南大学文学院副教授,主讲中国古代文学、中国古代诗歌艺术研究等课程。2009年退休后,她依然应邀在重庆乃至全国各大专院校演讲“快乐国学,边走边唱”系列讲座。三十年来,李达武老师坚持用说唱的独特方式传承国学,弘扬传统文化,引起了广泛的社会反响。

原以为这辈子无缘直接受到她的教诲,孰料2011年10月20日李老师受历史文化学院民族学院之邀,在西南大学十教楼101教室为我们做了一次精彩纷呈的国学专题讲座,我终于有幸见到了神交已久的李达武老师。

虽然之前已经在报刊、网络上看到过许多关于李达武老师的采访报道,但真正见到现实生活中的李达武教授时,李老师的风采和魅力依然超乎我的想象。李老师头发略微卷曲,额前梳着整齐的刘海,发型呈中分式,并在左右两边分别用发夹固定成鬟状,在脑后束成两条马尾。她身着一袭丝质薄纱的白色裙装,胸前镶满荷叶边,因天气渐凉,在外面套了一件黑色毛背心。看上去有些时尚,有些飘逸,有一种古典韵味。她的声音略带沙哑,但富有感染力,举止优雅,语言风趣、优雅兼幽默。如不了解,初见者恐难相信她已年届六旬。

李达武教授此次讲座主题为“美在理解,美在知音——中国古代诗歌与社会交往”。讲座主要从三个方面来讨论人际交往中的道德标准、人才标准、性格特征,也就是知音的必备条件。李老师从古代关于“知音”的佳话谈起,探讨了中国古代诗歌与社会交往的关系。在讲座中,李达武老师以她生动活泼、风趣幽默的说、唱、演等独特的讲学风格,深入浅出,穿越时空,让我们深刻地领悟到知音就是人的本质力量,知音就是美,它不仅使我们看到自己内心的美的追求在对象身上发生不同凡响的反照,而且使我们从对象身上获得许多有益的补充,从而使自己生活更充实、性格更丰满、情感更醇美、人品更高尚。

讲座中,李达武老师在分析了《诗经·国风·周南·关雎》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、苏轼《江城子·密州出猎》、李清照《醉花阴》、张籍《节妇吟》、汉乐府《陌上桑》、李商隐《无题》等国学经典著作后,还寓教于唱,带领同学们用《外婆的澎湖湾》、《信天游》等现代流行歌曲的曲调唱出《诗经·王风·采葛》等诗篇,阵阵悠扬动听的歌声响起,现场弥漫着浓浓的国学气氛。讲座最后,李老师双手举起,指挥大家齐唱苏轼的《水调歌头·明月几时有》:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年 整个讲座以古鉴今,开拓视野,启迪人生,带领我们领略了浩瀚璀璨、博大精深的中国国学文化,极大的提高了我们的人文素养,丰富了我们的文化内涵。特别是李达武教授那种健康向上、积极乐观的人生态度,更是使我们深受感染和鼓舞。

课下的李达武老师,也是那么的平易近人,和蔼可亲。当讲座结束,有学生向她索要签名和题词,或是合影留念,她总是欣然应允,从未拒绝。无论是谁,李达武老师的题词永远都是这八个字:生命如歌,边走边唱。李老师说,这是她的人生格言,希望能够与大家共勉。“生命如歌,边走边唱。生命不息,歌声不止。”李达武老师如此阐释自己的人生理念和对古诗词的痴迷。

李达武老师的课,最大的特点是“讲唱结合”。她不但用古调还用当代流行歌曲,甚至自己把要讲解的古诗词谱上曲,在课堂上唱给学生听,传递诗词的意韵,传达快乐的讯息。这种浪漫幽默、通俗易懂的解读方式赢得了广大师生的认同与赞扬。每当她上课时,教室里总是挤满了其他院科系慕名而来的学生。现年63岁的李达武老师,从30年前第一次踏上三尺讲台,一直坚持用这种“连说带唱”的独特方式教学。李达武老师的课是那样真实、自然、亲切,充满热情,让人激动。在西南大学校园里,只要是她讲课的时间,教室里总会传来歌声、笑声和掌声。

李达武老师的教法让人耳目一新——她不仅能让我们感受作者在诗词以外的心境、品性,更能灵活运用古为今用的诗词,充分调动学生的参与积极性,使学生在轻松愉快的氛围中增长国学知识,激发人励志奋进。我也曾在中学里学过古诗词,那时候却总觉得古诗词枯燥乏味、艰涩难解,老师教起来无趣,学生听起来也无味。听了李老师的课,才知道古诗词原来可以教得这样生动深刻、诙谐幽默,学习古诗词原来如此轻松、愉快。我深深折服于李老师的讲课热情和对古诗词别具一格的说唱魅力,更折服于她在课堂上举手投足间、解词释

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