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人教版七年级语文下册二单元学案 第六课《黄河颂》学案

人教版七年级语文下册二单元学案

第六课《黄河颂》学案

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自主学习后完成(预习检测)

1、《黄河颂》选自组诗《》,作者是,由著名音乐家谱曲。作品由八个乐章组成,它以丰富的 ,壮阔的 和 磅礴的气势,表现出黄河儿女的 。

2、给加点的字注音或据拼音写汉字:

气gài( ) 澎( )湃( ) 哺( )育 高山之diān( ) ...

狂澜( ) 九曲( )连环 屏( )障 摇lán( ) ...

3、根据意思写出相应的词语。

(1)巨大的波浪。( )(2)原指水势浩大,漫无边际,也指声势浩大。( )

(3)喂养,通过教育培养。( )(4)形容江河水流迅速,也形容文笔奔放流畅。( )(5)形容广阔或壮大。( )

(6)一个套着一个的一串环,比喻一个接着一个互相关联的。( )

边听课边思考完成 (课堂练习)

独立完成

反复朗读全诗,独立思考,完成以下问题:

1. 本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键?

2.诗人在歌词前还加了一段内容,这段内容叫什么?有什么作用?

3.“望”字统领到哪里?这几句写出了黄河哪个方面的特征?(看书前彩页第一页。)

4.“啊,黄河”反复出现,起什么作用?

5.结尾几句与歌词前的内容有什么关系和作用?

合作探究

6.诗人借歌颂黄河表达了什么感情?

7、就本课内容,你还有什么问题,提出来我们共同探讨,课堂上若解决不了,我们课外再探讨。

课后练习与拓展

1.在下列句子的横线上,填写出恰当的动词。

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