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小学信息技术五年级下Scratch新教案6-21

第一单元 数字艺术家

【单元概述】

计算机丰富了人类创造的可能性,有了计算机的帮助你可以自由地驰聘你的创意,创造出可以看得音乐、可以听的绘画、不可能的故事、极具个人风格的动画

在Scratch的世界里,这一切都变得那么的简单和自然,奇趣而亲切,请同学们在感受数字艺术魅力的同时,学好程序的基础知识,为接下来的学习打下一个良好的基础。

【学情分析】

学生通过三、四年级和五年级上信息技术课程的学习,对计算机的认识和运用有了较大的提高,具备了一定的信息技术素养及信息技术能力。

第1课 百变造型——角色和造型

【教学内容分析】

本课从学会启动Scratch程序、认识Scratch工作界面、设计造型、程序设计四个方面入手,旨在让学生能初步地认识Scratch,在了解Scratch工作界面及其作用的基础上,运用Scratch进行简单程序的设计。

【教学目标】

知识与技能:

1、学会启动Scratch程序。 2、认识Scratch工作界面。 3、设计造型。 4、程序设计。

过程与方法:

情感态度与价值观:学生初步认识Scratch程序,初步感受Scratch世界数字艺术的魅力。

【教学重难点】

重 点:

1、学会启动Scratch程序。 2、认识Scratch工作界面。

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