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小学心理健康教育活动课(学会宽容)

学 会 宽 容

一、课程说明

现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿,较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此,在一个班集体里,同学之间缺乏相互宽容的合作精神,往往为了一点小事就斤斤计较,"告状"现象时有发生。因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容,使学生能与他人和睦相处,提高学生人际交往能力。

二、活动目标

1、使学生认识到宽容的重要性,增强宽容意识感;

2、理解宽容,能与他人和睦相处,忍让为先提高人际交往能力;

3、让学生在活动中体验宽容,感悟宽容是一种爱,是一种境界,是一种美德。

三、活动重难点

重点:通过心理操练,初步培养学生宽容的心理品质。

难点:理解宽容的重要意义。

四、活动形式

心理游戏,讲故事、讨论、小组合作活动。

五、活动准备

收集有关宽容的格言警句。

六、活动时间

40分钟

七、活动对象

小学高年级

八、活动过程

(一)、情境导入

宽容是一种善,宽容是一种美,宽容是一种人性,宽容是一种胸怀和气度,更是一种境界。只有善良的心胸中才有宽容,只有慈悲的心灵才能放下宽容。今天这节课,就让我们来研究宽容,学会宽容。

(二)、实例剖析

1、镜头展示

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