当前位置:文档下载 > 所有分类 > 《乘法运算律》教学设计
免费下载此文档

《乘法运算律》教学设计

《乘法运算律》教学设计

《乘法运算律》教学设计

一、导入

你们知道3月12日是什么节日吗?

植树节

你们知道植树有什么用处吗?

美化环境、净化空气、防沙尘暴。

如果是你植树,你知道要怎么做吗?

挖坑、浇水、栽树。

现在我们来看看植树的场面吧!

看课件,同学们你们看到了什么场面呢?

(同学说)

二、新课

同学们劳动时,也有一些数学信息,我们来看一下好吗?

看了这些数学信息,你们能提出什么数学问题吗?

(每一小组有几个人?

栽树、挖坑的同学一共有多少人?

浇水的同学一共有多少人?

参加这次植树的一共有多少名同学?

一共植树多少棵?

一共要浇多少桶水?)

板书问题

同学们,你们知道哪些问题是用乘法计算的吗?

擦去不是用乘法计算的问题,

同学们用乘法计算的问题中,哪些问题是用一步乘法计算的呢?

同学们,你们有信心自己做出来吗?

(列式计算)

谁来说一说。(板书算式)

哪位同学有什么要说的吗?(板书算式)

同学们看这些算式。

出示小黑板

《乘法运算律》教学设计

同学们讨论一下,你对这些算式有什么发现呢?

谁愿意把你的发现告诉大家?

(交换两个因数的位置,积不变。)这就是我们要研究的乘法运算律(板书)同学们,你们会用字母表示乘法交换律吗?

A×B=B×A

同学们,还有一个用乘法解决的问题是什么啊?

一共要浇多少桶水?

你们会列式吗?(25×5×2=250桶)说一说先算什么后算什么?

第1页

免费下载Word文档免费下载:《乘法运算律》教学设计

(下载1-3页,共3页)

我要评论

TOP相关主题

返回顶部