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2014新版三年级上册数学第四、五单元教案

教育局审定2013新版三年级上册数学第四、五单元教案

第四单元 万以内的加法和减法(二 )

单元教学目标:

1.让学生正确计算三位数加、减三位数

2.使学生能结合情境进行估算,提高估算意识和能力

3.理解验算的意义,会进行加减法的验算,初步养成检查和验算的习惯过程与

方法

单元教学重点、难点:

1. 使学生正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减位数连续退位的计算。

会进行加减法的验算

2.加强学生的估算意识体会估算在实际生活中的重要作用

教学方法:观察法、小组合作学习法、讲授法

教学手段:多媒体课件

单元措施:

1.通过结合情境、小组合作交流等方法体验三位数减三位数情感与态度

2.从实际问题出发,激发学生的学习积极性,让学生产生解决计算问题欲

望,培养学生热爱数学的积极思想。

3.通过多种形式的练习,提高计算能力

课时安排: 3 课时。

第一课时 三位数加三位数

教学目标

1、探索三位数加三位数的计算方法过程,理解进位加法的原理

2、掌握 三位数 加三位数的连续进位加法的笔算方法,通过多种形式练习,

提高计算能力

3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程, 教学重点: 掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的 计算方法 。 教学难点:“十位相加满十向百位进一”的 算理

教学准备

教学过程:

一、导入新课。

出示例1的图片,引导学生理解题意

中国湿地部分动物种类

类群 种树

鸟类 271

爬行类 122

哺乳类 31

例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种

用加法计算:271+122=393

想一想竖式应该怎样写

相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+2=9,百位:2+1=3

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