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2017-2018年新课标人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》学案 1(名校内部资料)【精编】

《梯形的认识》学案

一、学习目标

1.(1)使学生认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。

(2)理解平行四边形的特征,并会画高。

2.(1)通过动手操作,使学生经历认识梯形的底和高的意义和画高的全过程。

(2)在探索学习过程中,进一步培养动手操作能力和学生的空间观念。

二、重点难点

1.在探索学习过程中,进一步培养动手操作能力和学生的空间观念。

2. 能理解并会画梯形的高,理解它们的高有无数条。

三、导学问题

1.同学们已经学过三角形,知道三角形具有稳定性的特性,那么平行四边形有什么特征呢?

2.学生自己把准备长方形框拉成了平行四边形,并动手测量一下两线对边是否还平行。

3.你能举出例子日常生活中应用平行四边形容易变形这一性质的应用吗?

4.通过观察梯形,你有什么发现?

5. 什么样的图形是梯形?

6.梯形各部分的名称是什么?

7.特殊的梯形有哪些?

8.我们认识了哪些四边形?

长方形、正方形和梯形都是四边形吗?

你能用一个集合表示它们的关系吗?

四、参考资料

英国著名数论专家哈代的故事。

哈代的失算

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