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幼儿园小班角色游戏阶段计划

2015年春小三班角色游戏计划

一、情况分析

小班下学期,幼儿已经初步建立了游戏常规,如与其他幼儿合作布置场地、收拾整理游戏材料等,对增加有新情节的主题,幼儿依然很感兴趣。新的情节出现如:奶茶店的一名幼儿提出,买一送一,娃娃家的幼儿用红色积木,给其他家的小朋友送红包等。”可见,假期中丰富多彩的生活内容给幼儿的认知带来了发展,在游戏中出这些亲身经历和所见所闻。但是由于年龄所限,他们大都停留在动作的模仿,并无明确的目的和角色意识,而且,这些情节通常随该幼儿角色的变换而消失。

第一阶段: 3月份

一、 游戏主题:(预定):娃娃家 、奶茶店、糖果店

二、 活动目标:

1.继续培养幼儿的角色意识,进一步懂得角色职责。

2.继续学习在游戏中运用语言、动作进行交往,鼓励幼儿积极参与游戏。

3.在老师的提醒下,能与同伴友好地合作游戏。

4.培养幼儿礼貌待人、爱护玩具及为玩具分类的能力。

三、活动准备:

1.知识经验准备:请家长协助丰富知识,带幼儿到奶茶店进行观察。

2.物质准备:奶茶店新增奶茶机、吸管盒。

四、游戏指导:

第一次指导:

指导要点:

1.以讨论或情境表演或出示玩具的形式引入主题;

2.鼓励幼儿按意愿选择游戏主题及角色,启发幼儿说“要用什么玩具玩什么游戏”等;

3.提出玩游戏的要求:

(1)在游戏中要坚守岗位,不擅自离开;

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