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17春 应用写作离线作业

浙江大学远程教育学院考查课

《应用写作》课程作业

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年级:学习中心:—————————————————————————————

釆写发生在身边的新闻:

(一) 要素(“5W+1H”新闻的六要素)齐备;

(二) 结构(标题、导语、主体、背景、结尾)符合基本规范。

★要得高分: 细节生动。

(新闻的要素与基本结构

新闻报道的六个要素:When(何时)、Who(何人)、Where(何地)、What(何事)、Why(何故),五要素是把事实弄清楚的最起码条件。后来又增加一个H:How(怎样)。“5W+1H”被称为新闻的六要素。

六要素要求的核心是新闻要确有其事,实有其人,新闻事实的发生发展过程乃至细节,都真实无误。

新闻的基本结构通常由标题、导语、主体、背景、结尾五个部分组成。

写作时常常先拟标题,写导语,接着展开主体,交代背景,最后结尾。)

要求:

釆写本人身边发生的一则新闻事件或人物(不要抄书抄报, 如发现抄袭则判不及格)( 字数:500-700字)。

描述身边发生的真实事件,可以是你觉得有趣的、感人的、浪漫的、令人震撼的,只要你觉得值得与大家分享的都行;

★要素齐备,

★结构符合基本规范。

评分标准:

记事写人有真情实感, 并有显示正能量的主题;或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。

★抄袭或“粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列),立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。必须是本人本次原创和新写!

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