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2014年春七年级英语下册 Unit1 Can you play the guitar Section A(1a-2c)学案

Unit1 Can you play the guitar

【学习目标】:1. 熟练读出,书写本节课的表示爱好的单词.

2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.

【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力.

【学习过程】:

一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )

学习任务一:认读并书写本课单词 .

1.个人自读,记忆单词.

2.小组互相检查读、写情况.

3 .写出下列单词并展示.

吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 国际象棋_____________ 画画___________说话,说________________

4.在小组内核对答案.

5.完成1a 将单词与图画匹配.

学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 .

1.听录音完成1a,排序

2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.

3. 练习下面的对话:

Can you ----? Yes,I can. No, I can't. .

4. 听录音.圈出你听到的俱乐部

English club art club music club chess club swimming club

5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.

A: What club do you want to join? B: I want to join ---- 学习任务三: 通过学习2b的对话,学生可以就询问能力方面展开交际

1. 补全2b中的对话

2. 两人一组,交流答案,相互翻译

3. 两人交流展示.

二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )

讨论如何询问第三人称能力的句型

Can he sing ? Yes, he can . No, he can't.

Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't.

What club does he want to join? He wants to join the chess club.

三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)

总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称

四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves)

(一)按要求写出下列单词或短语

说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部_____________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________

(二)选择

1. Can you ________ English?

A. speak B. talk C. say D. tell

2. Can he __________ basketball?

A. play B. plays C. playing D. /

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