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数学单梅返岗实践总结

国培计划2014青年教师“浸入式培训”

返岗实践总结

单 梅

有幸参加安康市一小组织承办的2014年10月21日-11月3日为期15天的优秀青年教师“浸入式培训”国陪,它给了我太多的感悟与启迪。培训过程中使我充分认识了学员的参与和体验。无论是学员与学员、专家之间的互动交流、还是学员对课堂教学实录的观摩与评析,都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性,让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家们敬业的精神、深邃的思考和积极乐观的心态,教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。我带着这些宝贵的财富自11月3日返回学校后,激励着指导着我更好地开展教育教学工作,更好地生活和学习。

一、参加多种研修模式,提升自我素质

1、返岗后积极跟进网上研修,并参与有关信息技术国培,在网络研修中多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论。肖伯纳说,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想,及时与各位学员沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时地了解外面的世界,了

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