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春三年级语文下册 9躺在波浪上看书教案 鄂教版

春三年级语文下册 9躺在波浪上看书教案 鄂教版

《躺在波浪上看书》

师:同学们,在生活中,你见过人们躺着看书吗?他们躺在什么地方看书?谁来填一填?

躺在()看书

生:躺在床上看书。

躺在草地上看书。……

师:不过,今天老师要与大家一起学习的课文是躺在(波浪上)看书。谁来读课题?点名读课题

师:读了课题你有什么疑问吗?

生:躺在波浪上看书,不会沉下去吗?

师:哦,你很担心。

生:人怎么会躺在波浪上看书?

师:这个问题很有价值。

生:这波浪是那儿的?

师:我也想知道。

生:……

师:下面请大家带着心中的好奇大声朗读课文。读准字音,读通句子,标出自然段序号。师:看同学们读得这么认真,一定是被课文深深吸引了。课文一共有多少个自然段?(9个)相信这些词语大家一定能读好!谁愿意来试一试第一排的六个词语?

生:阻力仰身托浮保持苦涩光晕

师:相机评价指导,然后齐读。第二排是三个字的词语,谁想挑战?

生:火辣辣明晃晃矿泉水

师:词语读得真连贯!四个字的词语谁敢挑战?

师:在这两组词中,各藏着一个多音字。你知道它的另一种读音吗?

生:(说出另一种读音并组词。)

生:起伏荡漾变幻多彩创造奇迹

师:你的朗读让老师仿佛看到了海面上起伏荡漾的波浪,也仿佛看到了如彩虹般变幻多彩的光晕,还仿佛看到了人类创造的各种奇迹。请大家一起用这种边读边想象画面的方法读一读吧!

生齐读。

师:词语的挑战我们大获全胜了。下面请大家快速地把课文默读一遍,看看作者躺在哪里的波浪上看书?

生:死海上。

师:死海上真的能躺着看书吗?那就让我们一起跟作者去死海岸边看看吧。请大家用自己喜欢的方式读课文3——4自然段。把描写海边景色的句子做上记号。

生:“来到死海岸边……”

师:读这句话的时候你脑海中一定出现了一幅美丽的画面,能说说图画中都有什么吗?生:彩虹、海水。

师:彩虹是什么样的?

生:五颜六色。

师:而死海的海水也是——真是一种奇特的美呀!还有谁想读?

师:这与我们平常见到的蓝色海洋可不一样,死海像彩虹一般美!请你读。

师:作者抓住海水与彩虹的相似之处,就这样巧妙地把我们不曾见过的死海展现在我们眼前了。(出示PPT)看,这就是死海。让我们一起美美地读一读吧!

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