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北京大学全国中学生模拟联合国大会2010

北京大学全国中学生模拟联合国大会2010

北京大学全国中学生模拟联合国大会2010

关于2010年北京大学全国中学生模拟联合国大会教师会议

研讨会和峰会的说明

各位模拟联合国指导教师:

您好!

本届教师会议有两项重要议程与指导教师有关,并牵扯到北京大学全国中学生模拟联合国大会,乃至中国模联未来的发展方向,希望能听到更多来自模拟联合国指导教师的建议和意见,以便我们更好地开展接下来的工作。

首先,关于“研讨会:如何缔造真正的学生领袖”希望各位指导教师能以此题目为中心,任意选择以下一方面或几方面进行讨论:

1. 您认为作为一名真正的学生领袖,需要具备哪些素质?

2. 您认为模拟联合国对于学生领袖的缔造,是重在发现,还是重在培养?

3. 通过参与模拟联合国活动,参加模拟联合国会议,您认为,模拟联合国对学生成长

最大的补充作用是什么?(即有哪些能力和素质是在课堂中和其他课程中学习不到的?)

4. 不是每个人都能成为领袖,对于更多的学生,模拟联合国的作用在于什么?

当然,各位指导教师也可以不拘泥于以上问题,能够表达自己的观点和见解,并对中国模联建言献策即可。

其次,关于“第二届中国高中模拟联合国指导教师峰会”。峰会的目的主要是基于两天以来的讲座、培训、研讨会、论坛,完成一份较为完整《中国高中模拟联合国活动发展备忘录(指导教师)》,并在此基础上初步建立起北京大学全国中学生模拟联合国大会与各高中学校的合作机制,包括培训、讲座、共同举办地区会议等。可以以学校模拟联合国社团的名义单独起草或联合起草(如同处一个地区的学校可以共同起草)相关的文件,在峰会上进行讨论,确定今后中国高中模拟联合国的发展方向,以及北京大学全国中学生模拟联合国大会如何与各高中展开合作。

在研讨会和峰会上,我们将把各学校教师分成若干小组,首先由主持人对会议进行介绍和相关引导,之后各位教师可以在小组内部进行讨论,最后由各小组的教师代表进行总结发言,我们将对教师在各小组中的讨论和发言进行记录,并在教师会议后整理形成文字版本。在研讨会和峰会中,大会都会给每所学校制作学校的“国家牌”,各所学校的指导教师亦可根据当时会议流程进行有选择的发言。

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