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人教部编本七年级道德与法治下学期:第二课 《青春的心弦》复习训练

人教部编本七年级道德与法治下学期:第二课 《青春的心弦》复习训练

七年级道德与法治下学期:第二课 青春的心弦 复习训练

一、单项选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一项最符合题意)

1. 佳怡和浩轩曾经是无话不谈的好朋友,但进入中学后,他们之间发生了一些变化。原本身材矮 小的佳怡似乎突然间长高了许多,性格也越来越开朗,而浩轩的身材却好像没什么变化,反倒 声音越来越低沉,他变得不愿意说话,也慢慢疏远了佳怡。这些变化表明()

①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 ②男生女生不能交往

③男生女生在性格特征等方面表现出自己的特点 ④浩轩不想再与佳怡做朋友了

A .①② B .①④ C .②④ D .①③

2. 16岁的晨曦发现,比她小 2岁的弟弟自从进入初中后,个头长得很快,身体也变得很慢牝,这 让她对自己多年不变的身高感到很失望。对此,你会告诉她()

①男生都比女生个子高 ②这种差异是生理性别特征的体现

③我们要平静而欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是心理性别特征的体现

A .③④ B .②③ C .①④ D .①②

3. . 从七年级开始, 一鸣就是班里早读时的领读, 他也常常在语文课上朗读课文。 可是最近一个多 月,他的声音突然变得嘶哑,有时说话都很费力气。对于一鸣的这一变化,你会告诉他()

A .要正确认识并欣然接受

B .要寻求朋友、家长、老师的帮助,完全听从他们的建议

C .要更多地关注自己在生理方面的变化,一有变化就去医院

D .要对自身的任何变化都置之不理

4. “男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩 喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说, /我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏 /我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。 ”这首小诗告诉我们,男生女生() ①各自拥有自身的性别优势 ②要发现对方的优势,欣赏对方的优势

③差别太大,很难找到共同语言 ④应相互理解, ' 相互帮助,相互学习,共同进步

A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④

5. 某中学七年级(2)班组织同学野餐。第一天,老师让男生女生分席而坐,结果,男生个个狼 吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,野餐过后,一片杯盘狼藉。第二天,老师让男生女生合席而餐,则 出现了另一番情景:男生彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生细嚼慢咽,温文尔雅,大 有淑女风范。这一变化反映出()

A .男生与女生在性格上是有差异的 B .男生女生各自拥有自身的性别优势

C .步入青春期,在异性面前,我们有自我表现的欲望 D .与异性交往,我们会受到约束 6. 可欣和浩然是同班同学,他们在学习上互相关心,互相帮助,并且经常一起上学。于是班里有 人悄悄议论他俩 “早恋” , 可欣知道后非常苦恼和困惑。 假如你是可欣的好朋友, 你会劝她 () ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式

②我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们应正确看待

④男生女生之间要少说话,保持距离

A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①③④

7. 男生女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程

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