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我们要学杨思、杜郎口和东庐什么

我们要向洋思、杜郎口和东庐学习什么

带着思考与困惑,带着探索与期待,带着校长的重托,我校一行九人于4月29日匆匆乘上了开往教研发达的江苏地区的南下列车研修学习。九天的研修学习充分体现了一中人刻苦执着、团结进取和谦虚好学的精神,专家讲座似园丁浇灌饥渴的花园,观摩研讨转变了我们的教育理念;九天研修学习使我们经历了一次心灵的洗礼、一次理想的升华,让我们更坚定地认为,教育思想的灵魂就是求真;九天的研修学习使我们的内心充满感恩的涌动,由衷地感到东庐经验和栟茶中学李校长的讲座是我们前行的灯塔,它引领着我们一中人驶向美好的教改明天。静下心来思索:我们要向洋思、杜郎口和东庐学习什么呢?我觉得要从以下四点学起:

1、从教师的爱和合作学起,爱,是教师职业的底色;合作,是教师一个坚守不渝的“秘密”。

东庐中学校长陈康金说:“经过几年的改革实践,我们深深地认识到:良好的环境能促进一个人更好地完善自己。我们只有建设亲善的生存环境、良好的发展环境、协调的互动环境,让校园成为师生的精神家园,教学改革才能充满活力。我们一直努力实现的是:在校园里,每一位师生都能追求真知、奉献爱心、实现自我、感受欢乐和成功;师生结伴成长,大家对自己的学校都充满着一种感激之情,一种眷恋之情;在校园里,人人都享受着一份爱;人人都拥有发展的机会;人人都体验着追求的快乐。”《江苏教育》在对东庐中学的报道中有这样两段:“热爱的力量:东庐人爱学生,爱得大,也爱得小;爱得深,

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