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2011年中小学美术学科工作计划

2011年中小学美术学科工作计划(草案)

指导思想:

2011年是“十二五”开局之年,也是国家和上海教育改革与发展规划纲要颁布实施的第一年。坚持以科学发展观为指导,认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》精神,根据市教研室总体计划,进行学科课程标准比较研究和修订工作,开展落实“两纲”教育拍摄录像课和网络教研,协调教育学会美术、书法专委会切实提高中小学美术书法教师专业素养,不断提高中小学美术学科教育教学质量。

一、 基本目标:

根据市教研室总体要求:1、更加规范,专业,和谐;2、整体性,研究性,实证性,规范性,计划性,成果性;3、整体设计,项目突破,学科实证;4、加强综合,夯实学科,做大项目,做响品牌;

二、整体性综合研究工作:

1、课程标准修订工作,(1)课程标准比较研究;(5月底完成)。(2)各学科课程标准修订(12月底完成)课程标准《指导手册》(6月底完成)

2、课程调研:上半年四月份赴卢湾区;下半年十一月在奉贤区。

3、在上海举办长三角教研论坛。

4、组织各学年段1次主题有特色的教研活动,课程共建共享的经验和机制,总结和传播。

三、网络教研:

2011年中小学美术学科工作计划

(一)教研背景:

小学美术教学中的人物造型教学是小学美术课程教学中不可或缺的重要组成部分,而在整个美术知识体系中,人物的造型和表现可谓基础之重。在二期课改的大背景下,美术教师普遍能够根据新课标理念的指引并按照要求合理设计人物造型类教学。但在学生多元发展的今天,我们美术教师如何活用教材灵活定制;如何适切设定教学要点;如何激发学生探究热情体现主体意识;如何分层分析分层设计;如何创建趣味与知识相和谐的课堂,智慧的课堂,等等一些问题值得我们深入思考。

(二)教研主题:《小学人物造型教学多元实践》

(三)活动安排: 教研时间:9月10日(星期二)上午:9:30

教研地点:贵南二小

教研流程:1、上午:8:30——9:10 专家、教研员、基层教师签到。

2、上午:9:15——10:05 瞿秀华老师执教《有趣的电线小人》

3、上午:9:15——10:05 汤春妹老师执教《南非印象——足球运动》

4、上午:10:10——11:30 教学研讨;5、11:45 午餐;6、参观校园师生美术作品展 “小学人物造型教学多元实践”教学研讨

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