当前位置:文档下载 > 所有分类 > 中学语文新课程改革
侵权投诉

中学语文新课程改革

教育论文

中学语文新课程改革

摘要:语文作为一门重要的基础学科,它的改革关系着中华民族的前途和命运,关系着社会主义现代化的建设,关系着年青一代的健康成长。中学语文新课程的改革是势所必然的,然而新课程改革的现状不容乐观,也存在不少的问题,值得我们每一个人的重视和关注。

关键词:中学语文新课程改革

在知识经济的时代,一个国家的教育水平影响着其综合国力。近几年,世界许多国家都纷纷进行教育改革,我国也把新课程改革作为教育界的重头戏在上演着。作为基础教育的重要学科——中学语文,它的改革有着举足轻重的作用。因此,中学语文新课程的改革是一个倍受关注的焦点。

一、中学语文新课程改革的必然性

21世纪是一个知识经济的时代。语文教育必须面向21世纪培养符合现代化建设的人才。这必然要求在语文教学的过程中,教师不仅仅是传授知识,还要对学生进行人文精神的熏陶,培养学生的语文素养。这也必然要求有相配套的语文新课程,否则只能够是纸上谈兵。

然而,在我国传统的语文教育中,教课本是语文教学的惟一,教师在教学中不是用教材教,而是教教材,忽视了对学生进行人文熏陶。这样造成语文课堂是“一言堂”,教师进行填鸭式的教学,把每一篇文章,每一个知识点都细说慢讲地灌输给学生。这样降低了学生的学习效率,使学生丧失了对语文学习的兴趣。

为了跟上时代的步伐,扭转以课本作为语文教学的惟一的局面,以适应知识的飞速增长,我们必然要进行语文新课程的改革。为了更好地实施语文新课程改革,我国于2001年6月颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。此后,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验)》相应地于2001年7月和2003年4月公布,这标志着我国中小学语文课程改革的正式启动。

二、中学语文新课程改革的现状和问题

中学语文新课程的改革是势所必然的,有很多的优越性,然而在具体的实践中并没有充分体现出来,甚至出现了不少的负面效果。长期以来,中学教学一直存在“教无压力,学无动力”和应试教育的现象,一定意义上影响和制约了中学课堂教学质量的提高和培养目标的实现。为此,我国教育部推出了新课程标准,并实施了一系列课程改革,那么,中学语文新课程改革的现状是怎样呢?这些现实状况又反映了哪些问题呢?带着这些疑问,笔者对吴川市覃巴中学进行了调查研究,以期通过该校的实践探索,分析课程改革的现状和问题。

(一)、从教材内容来看

中学语文新课程的内容更丰富。新课程增加了阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读等内容。它更贴近学生的生活,关注到了学习的三个维度——知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观,贯彻了“一切为了学生的发展”的课程变革理念。

首先,在阅读鉴赏方面,其内容涉及古今中外的文学作品,要求学生在学习中了解

第1页

猜你喜欢

TOP相关主题

返回顶部