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中国农村初中生英语阅读理解能力的培养研究综述

中国农村初中生英语阅读理解能力的培养研究综述

摘要:英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。但是,对于我们农村中学的学生来说,在初中毕业阶段,要达到新课标的要求,确实存在较大的难度,学生阅读能力较差,在中考中,失分最多的往往也是阅读理解题目。不少农村英语教师在教学观念和认识上存在问题,没有认识到阅读作为语言技能的一部分的重要性,因而对阅读教学的研究不够重视。在日常教学中,教师的教学方法陈旧,教学模式单调。(高强,2010)教师对阅读材料的输入不够,学生缺乏有效的训练。教师在处理阅读理解题目时,过于注重对题目的讲解,忽视了对学生进行阅读技巧的传授和阅读策略的指导。由于缺乏系统的指导和训练,学生阅读的文章少,阅读面狭窄。学生没有养成良好的阅读习惯,只重在单词、词汇的学习,忽略了对文章整体篇章结构的理解和把握,缺乏阅读技巧和阅读策略。因此,我们英语教师应注意培养学生阅读理解的能力和综合运用语言的能力。

关键词:农村 初中生 英语 阅读理解 培养

一、 农村初中生阅读理解能力的现状

语言的掌握需要阅读大量的语言材料。阅读是人们进行交际、获取信息所需的基本语言技能之一,也是英语学习的

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