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人教版八年级下册语文期末测试卷及答案

人教版八年级下册语文期末测试卷及答案

一、名句默写填空:(共8分)

1、请从下列6个选项中任选4项填空:(4分)

①沉舟侧畔千帆过, 。② ,铜雀春深锁二乔。 ③人生自古谁无死, 。④念天地之悠悠, 。 ⑤不畏浮云遮望眼, 。⑥ ,西出阳关无故人。 2、理解默写:根据下列句子的含义提示默写古诗名句(4选2,共4分)。 ①苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是:,。

②《山坡羊·潼关怀古》中,作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是:____。 ③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是,。

④在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:“,。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写) 二、选择题:(共10分)

1、下列句子中有错别字的一项是:()(2分)

A、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。 B、八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。

C、这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 D、下课后,“弄不成”把我叫去,狠狠地训斥了一顿。 2、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是()(2分)

A、月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。

B、如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造“****”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决地粉碎“****”分裂图谋。

C、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。 3、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、通过《语文课程标准》的学习,我们提高了对语文学科性质的认识。 C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。 D、他的语文成绩不断提高,是因为加强了体育锻炼。 4、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是()(2分) A、伤心秦汉经/行处,宫阙万间都/做了土。 B、又恐/琼楼玉宇,高处不/胜寒。

C、醉/里吴音相媚/好,白发/谁家/翁媪?

D、剪/不断,理/还乱,是/离愁,别是/一番滋味/在心头! 5、从句式搭配的角度看,最恰当的一项是()(2分)

在我迷惘徘徊的时候,你呼唤我:是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我:;在我怯懦的时候,你呼唤我:是山的儿女就应勇敢如山。

A、是山的儿女怎能居功自傲B、谦虚谨慎是山的儿女的品质 C、是山的儿女就不能自满自足D、是山的儿女就应该虚怀若谷 三、综合性学习(共15分)

1、下段文字出自_________一书,作者是_______,此情节____(3分)

“好妖精!停下阴风,在那山坳里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿,从西向东,径奔 ” 2.指出下列各句所用的修辞方法。(4分)

.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?()

.波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。()

. 托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。() . 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。() 3.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。

(2分) (2分) 4、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2分)

①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第句是病句,修改意见: 第句是病句,修改意见:

5、上课铃声响了,某位同学还慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上,此时教师笑着对大家说,他是个听话的好学生,上次他在楼道里乱追乱窜,教师批评了他,你看他现在稳重多了,连打了上课铃,依旧沉得住气,都不慌。全班爆发出大声哄笑。(2分) 读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么,如果你是老师,你会怎么说? ①言外之意: ②你说的话:

四、阅读(共37分)

(一)文言文阅读(共19分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

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