当前位置:文档下载 > 所有分类 > 山东省乐陵市九年级数学导学案:直线与圆的位置关系导学案(第二课时)
侵权投诉

山东省乐陵市九年级数学导学案:直线与圆的位置关系导学案(第二课时)

山东省乐陵市九年级数学导学案:直线与圆的位置关系导学案(第二课时)

直线和圆有哪些位置关系 (第 2 课时) 学习目标:理解切线的判定定理和性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题. 重(难)点:切线的判定定理;切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的题目: 复习回顾: 复习直线和圆的位置关系 1.直线和圆有哪些位置关系? (1)、直线与圆的位置关系 3 种:相离、相切和相交。 (2)、识别直线与圆的位置关系的方法:(1)一种是根据定义进行识别: 直线 L 与⊙o 没有公共点 直线 L 与⊙o 只有一个公共点 直线 L 与⊙o 有两个公共点 直线 L 与⊙o 相离。 直线 L 与⊙o 相切。 直线 L 与⊙o 相交。 (3)另一种是根据圆心到直线的距离 d 与圆半径 r 数量 比较来进行识别: d>r d=r d<r 直线 L 与⊙o 相离; 直线 L 与⊙o 相切; 直线 L 与⊙o 相交。 直线与圆的三中位置关系中,最重要的是直线与圆相切 2.如何判断直线和圆相切? 在证明 “直线与圆相切 d=r”,其实证明了“

垂直于切线的直径必过切点”,反之“经过切点且垂直 于切线的直线必过圆心”也同样成立。b5E2RGbCAP 探讨:过圆心且过切点的直线,是否垂直于切线呢? 3、探索新知:讨论交流 活动 1、已知直线 L 是⊙O 的切线,切点为 A,连接 0A,你发现了什么? O l A 1/5

第1页

我要评论

TOP相关主题

返回顶部