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例谈地理课堂教学模式的发展变化--已发1

例谈地理课堂教学模式的发展变化

——以《锋面系统》的课堂教学为例

江苏省响水中学(224000)于从明

摘要:近30年来的中学地理课堂教学大体可以分为比较明显的四个不同时期,即:手工(板书板图)时期、幻灯投影时期、PPT时期和网络时期。作者以《锋面系统》一节的教学为例,从课前准备、教具、教学流程和主要特点等几个方面进行对比,评析课堂教学30年来课堂教学的直观变化与深层变化,并对传统教学和现代教学进行辩证评析,对课堂模式变化的意义及今后发展进行了专业化预测。

关键词:例谈课堂教学评析发展变化辩证分析意义及预测

课堂教学模式的变化贯穿在新课程改革的全过程之中,不同时期地理课堂教学展现不同的特质。近30年来的课堂教学大体可以分为比较明显的四个不同阶段,即:手工(板书板图)时期、幻灯投影时期、PPT时期和网络时期。

一、例谈《锋面系统》的课堂教学的发展变化

高一地理必修教材第二单元《锋面系统》一节的教学,是理解天气变化的基础知识,一直是《大气》单元教学的重要内容。本节教学内容在近30年来课堂教学四个不同时期中表现出明显不同特质的教学模式。下面从课前准备、教具、教学流程和主要特点等几个方面进

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