当前位置:文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 四年级数学 > 小学中段开学第一课教案
侵权投诉

小学中段开学第一课教案

每学期开学都会让老师给学生上开学第一课,主要是收心或提出新学期的希望。

防灾减灾主题班会教案

教育目标: 1、让学生认识“我们只有一个地球”,树立牢固的环保意识,防止某些自然灾害的发生; 2、让学生掌握一定的自我保护技巧,在灾害发生时能最大程度地降低灾害造成的损失。教育方法:讲解法一、谈话导入孩子们知道,2008年5月12日四川汶川发生强大地震,至此大家仍记忆犹新,发生以后国家规定自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下,中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重。那么,作为新一代的接班人的我们,该怎样认识“防灾减灾”的内涵及意义呢?二、过程设计:第一部分——地球灾害概述 1、 师:什么是灾害? 一切对自然生态环境、人类社会的物质和精神文明建设,尤其是人们的生命财产等造成危害的天然事件和社会事件。 2、 师:大家知道咱们自然界有哪些灾害?地震、火山爆发、风灾、火灾、水灾、旱灾、空难、海难、雹灾、雪灾、泥石流、疫病等。第二部分--关于地震 1、地震的前兆有哪些?(1)动物惊慌不安(2)主要有震前闷热,人焦灼烦躁,久旱不雨或霪雨绵绵,黄雾四塞,日光晦暗,怪风狂起,六月冰雹。(3)地下水异常 2、大家知道地震给我们带来了许多灾难,摧毁了家园,许多人因此而丧失了生命,那么发生地震时咱们可以怎样保护自己呢?(1)要避开高大建筑物。(2)来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家俱旁,趴在地下,闭目。(3)要保持冷静,就地择物(排椅、柜架等物)躲避,伏而待定,然后听从指挥,有序撤离。 (4)有坚定的生存毅力,消除恐惧心理,相信能脱离险地。第三部分--关于洪水 1、灾害不仅仅只有地震,还有许多许多,比如说洪水呢,它也会造成很大的破坏,引起的原因是什么呢?(1)地处湿润区, 降水丰富。 8 ^1 Q。。。4 |# X2 t (2)流域面积大, 流域内支流众多且流量丰富 ,干流和支流水量大, 上游来水量大 ( V2 K1 F3 l+ ~% s(3)季风气候的不稳定性, 在气候异常年份众多支流同时进入汛期 ,发生洪水(如1998年洪水) (4)降水季节集中在夏季, 6月梅雨时节流域内普降暴雨。 R0 m5 _/ `- c* H8 z! Q7 G+ O' k (5)没有足够的调洪蓄洪场所人为原因 。+ K7 ^7 o5 B0。 k$ s (6)砍伐森林引起植被破坏和水土流失 ,使上游涵养水源 ,调节径流的功能退化 ,同时增加了入河泥沙量 ,使河道上升 。(7)围湖造田使湖泊萎缩, 调节能力下降。或许是我们对地球的索取已经超出了地球的承受范围,让我们自食恶果。假如,洪水突然来袭怎么办?接下来,就让我们一起来思考探讨这个问题,希望同学们能从中多学会一些灾害中的自救措施。 2、洪水灾害中如何原地待救?水灾的发生,都是灾害能量积累到一定能量的结果,因此在洪水到来前,洪灾区群众应利用这段有限的时间尽可能充分地作好准备。有条件者可修筑或加高围堤;无条件者选择登高避难之所,如基础牢固的屋顶、在大树上筑棚、搭建临时避难台。蒸煮可供几天食用的食品,宰杀家畜制成熟食;将衣被等御寒物放至高处保存;扎制木排,并搜集木盆、木块等漂浮材料加工为救生设备以备急需;将不便携带的贵重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高处,票款、首饰等物品可缝在衣物中;准备好医药、取火等物品;保存好各种尚能使用的通讯设施。 3、洪水将至,应该如何逃生? 处于水深在0.7m以上至2m的淹没区内、或洪水流速较大难以在其中生活的居民,应及时采取避难措施。因避难主要是大规模、有组织的避难,所以要注意:一要让避难路线家喻户晓,让每一个避难者弄清,洪水先淹何处,后淹何处,以选择最佳路线,避免造成"人到洪水到"的被动。二要认清路标,在那些洪水多发的地区,政府修筑有避难道路。一般说来,这种道路应是单行线,以减少交通混乱和阻塞。在那些避难道路上,设有指示前进方向的路标,如果避难人群未很好地识别路标,盲目地走错路,再往回折返,便与其他人群产生碰撞、拥挤,产生不必要的混乱。三要保持镇定的情绪。 4、水灾中,哪些是较安全的避难所? 避难所一般应选择在距家最近、地势较高、交通较为方便处,应有上下水设施,卫生条件较好,与外界可保持良好的通讯、交通联系。在城市中大多是高层建筑的平

第1页

猜你喜欢

返回顶部