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反思格式

第一周教学反思

杨杰

新学期伊始,我走上了我的工作岗位,开始了小学三年级数学课的教授工作,截止如今已经一周多了。作为一个新教师,我充满激请的开始了我的教学工作,但是由于刚刚走上工作岗位,教学流程的不熟悉,新课程的不了解以及初次面对学生等,所有陌生的东西一下子迎面扑来,让我感到迎接不暇,手忙脚乱,同时也使我我深深地了解到作为一名教师的艰辛。但不管工作有多苦多累,我丝毫没有怨言,因为我始终坚信有付出就回有回报,终有一天,我也会桃李满天下的。

正是带着这样的信仰,在这一周的工作中,我认真研读教材,研读课程标准,积极主动向优秀教师请教教学过程中所遇到的问题;通过学习尝试不同的教法去将知识教给学生;认真仔细观察学生,尝试去了解学生,利用一切能利用的时间去跟学生沟通交流。

尽管如此,在这一周里教育工作我还是遇到不少问题,对于教材没有理解透彻、在数学课上面,课堂听课情绪不高,气氛调动不起来,不能设身处地的站在学生的角度去理解教材、对于英语的教学,六年级两个班差别较大,如何去将两个班平衡,尽可能的缩小两个班的差异、等等都是亟待解决的问题。

因此在接下来的教育工作中,首先我要继续研读教材,要重复读,认真读,将教材彻底的理解透彻,其次针对于课堂气氛不调动不起来的问题,我要通过查资料、请教前辈等方法改进我的课堂教学,学会运用多种方法去上课。

人常说“活到老,学到老”,虽然我已经走上工作岗位成为一名光荣的人民教师,但是在学校众多前辈面前,我仍然是一名学生,仍需向前辈请教,多多学习,争取早日成为一名合格的人民教师。

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