亿万文档 免费下载
六年级科学上册教案
动滑轮和定滑轮
教学课题:动滑轮和定滑轮
教学内容:动滑轮和定滑轮
教学目标:
科学概念:通过实验,认识定滑轮和动滑轮的作用。
过程与方法:进行对比分析,认识定滑轮和动滑轮的不同作用。
情感、态度、价值观:培养学生的动手能力及合作精神。
教学重点:认识滑轮的工作原理。
教学难点:通过实验来认识其工作原理。
课 型:新授
教 法:讲解、讨论
教学用具:铁架台、滑轮、钩码、线、定滑轮和动滑轮、重物(钩码)、橡筋、测力计等。
教学过程:
一、激趣导入新课。
播放升旗片段或出示有关图片资料。
问:为什么向下一拉绳子,旗帜就升上去了?
二、研究旗杆顶部的轮子
1.引导学生观察国旗台的旗杆顶(或回忆升旗仪式),想一想为什么轻轻一拉绳,旗帜就能长那么高。
(学生通过观察发现旗杆顶有一个轮子)
2.结合导入新课的内容让学生头脑中的问题逐渐清晰。
并通过引导学生把思考的焦点凝到了那个轮子上。
3.认识定滑轮的定义。 P10
4.实验操作了解定滑轮的作用:
(1) 试试,当我们向下拉动绳子时,挂有旗子的那部分绳子会怎样运动?
--1--
猜你喜欢