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2017宁夏教师招聘备考:个体身心发展规律

2017教师资格已经开始了,教师资格参加统考以来,难度提升了许多,这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生,希望对各位的考试能有所帮助。

2017宁夏教师招聘备考:个体身心发展规律

宁夏分部http://www.wendangxiazai.com 2017宁夏教师招聘备考:个体身心发展规律

2017年教师资格考试已经开始,宁夏教师资格考试参加全国统一考试,考试科目比以前增加了许多,相对应的考试难度也有所增加,在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生,希望对各位的考试能有所帮助。

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人的身心发展规律是教师招聘的高频考点,在教师类的考试中经常出现,题型也样,常常会出现选择题、简答题和辨析题。那下面我们就人的身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性与个别差异性五大规律给予简单讲述。

一、个体身心发展的顺序性

人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。比如,人的身体发展是遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序;人的心理发展总是由机械记忆到意义记忆,从具体形象思维到抽象逻辑思维,由情绪到情感的顺序发展。

因此,教育工作者在教学过程中做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”等都是有违身心发展顺序性规律的。

【例题】青少年在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】B

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