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函数单调性与最值教案

函数单调性与最值教案

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函数的基本性质──单调性与最值教学设计

函数的基本性质──单调性与最值教学设计一、内容和内容解析 函数思想是贯穿高中数学的一根主线, 函数的基本性质又是函数一章的重点内容。 一方 面,它是对...

2011新高一数学函数单调性与最值教案

2011新高一数学函数单调性与最值教案 - 专题数学——函数 函数的单调性与最大(小)值 【教学目标】:(1)通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性 ...

《§4.2 导数与函数单调性、极值、最值教学设...

《§ 4.2 导数与函数的单调性、极值、最值教学设计 〖考纲要求〗 ①了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调 性,会求函数的单调区间(对多项式...

函数单调性与最值教案08

函数单调性与最值教案08 - 3.1.1 单调性与最值 (一) 学习目标: 理解增函数、减函数、单调区间、单调性等概念,掌握增(减)函数的证明 和判别, 学会运用...

函数单调性与最值(含例题详解)

函数单调性与最值(含例题详解) - 函数单调性与最值 一、知识梳理 1.增函数、减函数 一般地,设函数 f(x)的定义域为 I,区间 D?I,如果对于任意 x1,x...

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人教版高中数学《函数单调性与最值》全国一等奖教学设计 - 1.3.1 函数的单调性与最大(小)值(第一课时) 教学设计 一、 教学内容解析: (1)教学内容的内涵...

函数单调性与极值教案

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导数与函数单调性、极值、最值 教学设计

导数与函数单调性、极值、最值 教学设计 - 课题:导数与函数单调性、极值、最值 科目: 数学 提供者:段秀香 教学对象:高三 单位:静海第六中学 课时第 1 ...

高一函数单调性与最值求法

高一函数单调性与最值求法 - 教师教案 学员编号: 学员姓名: 授课类型 星级年级:高 辅导科目:数 T-概念与基础讲解 ★★★一学 C-强化考点 ★★★ 教学内容 ...

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