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称赞第二课时教案

人教部编版五年级语文下学期21 杨氏之子第二课时优秀公开课教案_百度文 ...

杨氏之子第二课时教学目标】 1.体会人物语言的风趣幽默,感受杨氏之子的机智聪慧。 2.能主动在生活中搜集、发现...示例:在梁国,一户姓杨的人家里有个九岁的儿子,很聪明,街坊邻居无一不夸奖称赞他。 有一日,他父亲的朋友孔君平......

...年级下册道德与法治《多元文化 多样魅力》第二课时教案

人教部编版六年级下册道德与法治《多元文化 多样魅力》第二课时教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。课题:第三单元 多样文明 多彩生活 7.多元文化 多样魅力(2) 第二课时教学目标: 了解文化差异,尊重各种不公文化的差异。...

军神第二课时教学设计

名师归纳总结 学习必备 欢迎下载 入情入境 自主探究——《军神》第二课时教学设计 无锡市天一实验小学 冯世坤 一、教材解读: 本文描写了我国十大元帅之一——刘伯承元帅,在青年时代参加蔡锷领导的“讨袁 护国起义”右眼负伤后,临危不乱......

统编版小学道德与法治我是班级值日生第二课时 教案.doc

人教版道德与法治《我是班级值日生》第二课时教学设计 课题 我是班级值日生 单元 ...

人教版部编本五年级下册《军神》第二课时教学设计

人教版部编本五年级下册《军神》第二课时教学设计 教学目标 1.能正确、流利、有感...

微课——军神第二课时教学设计

教学过程: 一、从军神入文,初涉文本。 1、这节课我们继续学习第 20 课。齐读课题 2、同学们,“军人”在你心目中是什么样的? 3、这篇课文中“军神”是谁对谁的称赞?找出文中的这句话。自己读一读 出示句子“了不起!你是......

人教部编版二年级下册语文《沙滩上的童话》 第二课时教案

教学准备】 1.生字词卡片、图片。 2.课件。 【课时安排】 2 课时第二课时 【课时目标】 1.能正确、流利、...b.理解“赞赏”,它的同义词是“赞叹、称赞、赞同”。 (5)学习“攻打城堡”的部分。 a.理解“四面八方”,体会......

五年级语文:第十册《人物描写一组》(第二课时)教学设计

(第二课时)教学设计 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学 习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设 计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到......

称赞第二课时课堂实录

称赞第二课时课堂实录 一、引入 1、随机表扬: (你坐得真好!老师称赞你! ) (你的学习用品放得多整齐啊!我也称赞你! ) (你们的精神真饱满,眼睛一直在注视着老师,我称赞 你们!你们真棒! ) 随机出示:称赞(拼读) 师: “赞......

人教部编版小学语文五年级下册21 杨氏之子第二课时优秀优秀教学...

杨氏之子第二课时教学目标】 1.体会人物语言的风趣幽默,感受杨氏之子的机智聪慧。 2.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言,能在生活中运用智慧与人沟通。【教学重难点】理解课文内容, ......

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